1.基本情況
東港市現(xiàn)有普通高中4所,職業(yè)高中1所,普通初中24所,九年一貫制學(xué)校6所,農(nóng)村中心小學(xué)及市直小學(xué)26所,在校學(xué)生42372人。現(xiàn)有音樂教師140人,美術(shù)教師139人。
2.藝術(shù)課程建設(shè)
目前基本上全市中小學(xué)都可以開足開齊音樂美術(shù)課。小學(xué)保證音樂每周2課時,美術(shù)每周2課時;初中保證音樂每周1課時,美術(shù)每周1課時;高級中學(xué)按規(guī)定將藝術(shù)課列入總課表內(nèi)。部分學(xué)校利用當(dāng)?shù)亟逃Y源,自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)了古詩詞新唱、版畫、書法、剪紙、紙藝、小樂器、唱歌、舞蹈等校本藝術(shù)課程。
3.藝術(shù)教師配備
我市非常重視藝術(shù)教師隊伍建設(shè),采取多種措施提高教師素質(zhì)。一是充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)作用,通過有效研訓(xùn)提高教師素質(zhì)。主要通過分片聽課教研,典型示范觀摩,逐級選拔評優(yōu)等形式。二是制定藝術(shù)教師培訓(xùn)規(guī)劃和中遠(yuǎn)期培訓(xùn)提高目標(biāo),進行針對性離崗培訓(xùn)。三是通過開展教師和學(xué)生的競賽活動,給教師壓擔(dān)子,迫使他(她)們不斷學(xué)習(xí)、提高。如藝術(shù)調(diào)演、教師和學(xué)生書畫攝影作品大賽、組織全市美育教師技能大賽等。四是教研員利用下鄉(xiāng)調(diào)研機會,深入到課堂教學(xué)和學(xué)生實踐中,對教師進行有針對性,具體指導(dǎo)。五是在評選先進、職稱評聘時,藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇,學(xué)校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。
4.投入充裕的保障資金
我市財政每年都要拿出專門的藝術(shù)教育經(jīng)費,用于購置藝術(shù)教育專用設(shè)備,改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。各校每年都要拿出切實可行的藝術(shù)教育設(shè)備配備計劃和校園環(huán)境藝術(shù)化實施規(guī)劃。各學(xué)校圖書室已按要求配置了音美學(xué)科的報刊、圖書、音像資料。
5.舉辦多樣的藝術(shù)教育活動
我市每年舉行一次中小學(xué)生文藝匯演,匯演規(guī)定學(xué)生的節(jié)目包括:聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、詩歌、校園劇等;我市藝術(shù)教育活動做到了普及與提高相結(jié)合。各校能結(jié)合本校的實際,開展群眾性的藝術(shù)社團或藝術(shù)小組活動。涵蓋了全體學(xué)生,實現(xiàn)了個個有興趣,人人有活動。各校每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié),教育局組織評委深入到各校,進行評比,評出優(yōu)秀節(jié)目參加全市調(diào)演。美術(shù)方面,每年組織一至兩次中小學(xué)生書畫攝影大賽。
6.校園文化藝術(shù)環(huán)境
每一所學(xué)校都注重為學(xué)生營造語序氛圍,努力打造向真、向善、向美、向上的校園藝術(shù)化工程。各校根據(jù)本校的特點打造不同的教育主線,每所學(xué)校都有校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校徽。另外,各校還充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺、以及走廊、宣傳欄等,營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。